Suomalainen juniorivalmennus tarvitsee ryhtiliikettä

[ZZlatan]

Karrikoiden.

Huono valmentaja. Ei saa opettaa mitään, koska opettaa vääriä asioita, mikä tuhoaa pelaajan mahdollisuudet ja tulevaisuuden. Pitää antaa vaan pelata. Pistää pelit pyörimään, eikä mitään muuta.

Hyvä valmentaja. Saa opettaa, pitää opettaa. Yksilöiden osaaminen ja kehitysvaihe huomioiden. Saa pistää junioripelaajat tiettyyn muotoon, ja tiettyyn pelitapaan. Kunhan nämä saavat itse ratkaista tilanteet. 8-vuotiaissa voi aloittaa, toki pelipaikkoja tulee vaihdella varsinkin pelien välillä. Sitä ennen pelkkää "katufutista" - eli vain maalivahti nimetään.

[2012]

Niin lähinnä sitä yritin kysyä, että minkä ikäisenä foorumin eri koulukuntien(*) mielestä on hyvä alkaa opettamaan pojille syvällisemmin jalkapallon taktista puolta ja pelaamaan tosiaan suhteellisten tiukkojen raamien mukaan, mihin tuossa jutussa ilmeisesti viitataan? Taktisuudestaan tunnetussa Italiassa ilmeisesti myöhemmin?

*) Karrikoiden "antaa poikien pelata"-koulukunta, KäPa-tyylinen nappuloiden peluuttaminen ja kaikki siltä väliltä.

Hollantilaisten oppien mukaan seuraavasti;


Taktinen joukkueen rakennus prosessi:

NUORET PELAAJAT

Metodit, joita valmentaja käyttää kun työskennellään nuorten pelaajien kanssa, ottaen huomioon joukkueenrakennus, ovat selvästi erilaisia, niin kauan kuin yksilöllinen pelaajien kehitys menee ottelutulosten edelle. Aina 14 ikävuoteen asti, joukkuetaktinen kehitys menee eteenpäin ilman panostusta. Tämän jälkeen siitä tulee enemmän ja enemmän omantunnon kysymys. On olemassa poikkeuksia sääntöön, mutta useinmiten tämä alkaa noin 17-18 vuoden iässä.

  Kun pelaajan nuorisoaika on ohi, jokainen pelaaja tulee osaksi aikuisjoukkuetta, jossa hänen on opittava, että tulos on ainoa asia joka ratkaisee. Mentaaliselta näkökannalta katsoen tämä on kova oppimisprosessi. Vain muutamat harvat ovat tässä vaiheessa valmiita. Useimmat pelaajat kypsyvät pelaamalla reservijoukkueessa tai istumalla ykkösjoukkueen penkillä. Tämän ikäryhmän pelaajat todella tarvitsevat oman vahvan valmentajan. Iso haittapuoli tälle ikäryhmälle Hollannissa on, että heille ei ole todellista liigaa, jossa heidät testattaisin joka viikko. Ammattilaisjoukkueitten reserviliiga ei täytä tätä tarvetta.

    Jokaisen nuoren pelaajan aina iästä 18 alkaen täytyy, niin paljon kuin mahdollista, saada mahdollisuus näyttää luomiskykynsä ja kehittää lahjakkuuttaan optimaalisesti. Kuitenkin, tämä vapaus on rajattu tiettyihin suuntaviivoihin. Joukkue taktiset suuntaviivat myös tarjoavat nuorille pelaajille jotakin johon tukeutua, ja mahdollisuuden voittaa joukkueeena. Tämä onnistuu vain otteluissa, joissa pelaajat osoittavat välttämätöntä ottelu mentaliteettia.

HUIPPUPELAAJAT

Huippupelaajille, yleiset suuntaviivat  eivät ole enää riittäviä. Mitä korkeammalla tasolla pelataan, sitä tärkeämmäksi joukkue taktisten yksityiskohtien tulkinta tulee. Erityisesti yksityiskohdat, jotka liittyvät sijoittumis - ja yhdistelmä peliin. Vain yksi metri oikealle tai vasemmalle, vielä parempi ennakointi, vielä parempi ajoitus, vielä parempi kommunikointi, jne. jne. Tämä itsessään asettaa korkeammat vaatimukset mentaliteetille ja halukkuudelle kehittää yksityiskohtia. Kehittyäksesi hieman, kaikista vaativimmasta näkökulmasta eli mentaalisesti; silloin erityisesti, täytyy olla olla vastaanottavainen joukkuerakennus prosessille.
   On erittäin kova työ tehdä joukkue taktiset yksityiskohdat selviksi pelaajille.Sinun täytyy kääntää se mitä tapahtui ottelussa harjoitusaktiviteeteiksi, jotka linkittyvät näihin ohjenuoriin. Tämä täytyy tehdä sillä tavalla, että ne voidaan tehdä uudestaan itse ottelussa. Kutsun tätä ottelun todellisuuden simuloinniksi harjoitussessioitten aikana. Usein pidetään harjoitusaktiviteetteja, jotka pitävät kyllä pelaajat kiireisinä, mutta kun harjoitus on ohi, pelaajat eivät pysty siirtämään näitä ottelun todellisuuteen. Tämä on ajan ja energian haaskausta. On ratkaisevaa tiedostaa ottelussa, mitä on harjoiteltu harjoituksissa! Huippupelaajien täytyy pystyä valmentamaan itseään harjoitusten aikana ja harjoitusotteluissa ja olla selvillä, jos yksityiskohtia pitää parantaa.

[Ricardo Leite]

k

[Superjunnukoutsi]

Niin lähinnä sitä yritin kysyä, että minkä ikäisenä foorumin eri koulukuntien(*) mielestä on hyvä alkaa opettamaan pojille syvällisemmin jalkapallon taktista puolta ja pelaamaan tosiaan suhteellisten tiukkojen raamien mukaan, mihin tuossa jutussa ilmeisesti viitataan? Taktisuudestaan tunnetussa Italiassa ilmeisesti myöhemmin?

*) Karrikoiden "antaa poikien pelata"-koulukunta, KäPa-tyylinen nappuloiden peluuttaminen ja kaikki siltä väliltä.

Taktista puolta mielestäni pitää opettaa jatkuvasti vähän kerrassaan ihan ensimmäisistä harkoista lähtien, jolloin syvällisempi taktinen osaaminen on vain osa luonnollista kehitystä. Taktisen osaamisen tason edellyttäminen on sitten kiinni vain yksilön kehitysvaiheesta.

Hollantilaisten oppien mukaan seuraavasti;

Usein pidetään harjoitusaktiviteetteja, jotka pitävät kyllä pelaajat kiireisinä, mutta kun harjoitus on ohi, pelaajat eivät pysty siirtämään näitä ottelun todellisuuteen. Tämä on ajan ja energian haaskausta. On ratkaisevaa tiedostaa ottelussa, mitä on harjoiteltu harjoituksissa!

Tämän saman asian olen huomannut itsekin; harjoituksissa osatut asiat eivät helposti käänny osaamiseksi pelitilanteissa. Tuon mukaan tietysti teetän paskoja harjoitteita - minkä olen älynnyt itsekin.

[SirLoser]

Yritetäänhän vielä hieman toisella tavalla kysyä, kun vastaukset tuntuu olevan muotoa "sillain niinku sopivasti sopivia asioita sopivan ikäisenä sopivassa paikassa ja sopivaan aikaan", mikä on sinänsä varmasti ihan pätevä vastaus, mutta ei oikein anna keskusteluun mitään tarttumapintaa.

Eli vielä kerran: minkä ikäisenä junnujoukkueen pelaajien roolit kentällä voi olla ihan yhtä tarkasti määritetty kuin ihan aikuisten ammattijoukkueessa?

a) 6-8-vuotiailla
b) 8-10-vuotiailla
c) 10-12-vuotiailla
d) 12-14-vuotiailla
e) 14-16-vuotiailla
f) 16-18-vuotiailla
g) 18-20-vuotiailla
h) "Antaa miesten pelata." T. Antti Muurinen

[2012]

Minä vastaisin, että f)

(en todellakaan ole varma ja pitää perehtyä lisää asiaan)

[Ricardo Leite]

Sanoisin, että 16-kesäisellä jannulla alkaa olla keskimäärin tarvittavat lajitaidot ja riittävän kehittyneet kognitiiviset kyvyt siihen, että ihan oikeasti voidaan alkaa puhua siitä miten jalkapalloa pelataan joukkueena. Valitaan siis vaihtoehto f) hetkeksi, jolloin koko perkeleen Pandoran lippaan kannen voi viimein avata selälleen paljastamaan loputkin kauheutensa.

Siis voi. Sitä en tiedä onko se paras mahdollinen hetki. Siihen saakka ei voida mennä kuin pienempi pala kerrallaan. Eli vastaukseni kuuluu lopulta: sössön söö en tiiä.

[2012]

Sanoisin, että 16-kesäisellä jannulla alkaa olla keskimäärin tarvittavat lajitaidot ja riittävän kehittyneet kognitiiviset kyvyt siihen, että ihan oikeasti voidaan alkaa puhua siitä miten jalkapalloa pelataan joukkueena. Valitaan siis vaihtoehto f) hetkeksi, jolloin koko perkeleen Pandoran lippaan kannen voi viimein avata selälleen paljastamaan loputkin kauheutensa.

Siis voi. Sitä en tiedä onko se paras mahdollinen hetki. Siihen saakka ei voida mennä kuin pienempi pala kerrallaan.

Miksi viimeinen virke?

Tämä on vain henkilökohtainen mielipide, mutta se mitä tähän mennessä olen asiaan perehtynyt olisi juurikin mitä yllä mainitaan.

 Elikkä noin 14-15 vuoteen asti (jalkapallon oppimisprosessi 6 -12 vuotiaat, jossa asioita opetetaan siten, että pelaajat kerkeävät omaksua asiat, pala palalta) on edettävä pienempi pala kerrallaan pääasiana olleen yksilön ideaali (vapaa) kehittyminen. Taktisiakin asioita opetetaan jo ennen 16-18 ikävuotta, mutta vain pieni pala kerrallaan.
16-18 vuotiaana tämä koko kokonaisuus tuodaan sitten enemmän ja enemmän framille, eli taktiset kuviot kaikessa laajuudessaan.

[SirLoser]

Sanoisin, että 16-kesäisellä jannulla alkaa olla keskimäärin tarvittavat lajitaidot ja riittävän kehittyneet kognitiiviset kyvyt siihen, että ihan oikeasti voidaan alkaa puhua siitä miten jalkapalloa pelataan joukkueena. Valitaan siis vaihtoehto f) hetkeksi, jolloin koko perkeleen Pandoran lippaan kannen voi viimein avata selälleen paljastamaan loputkin kauheutensa.

Siis voi. Sitä en tiedä onko se paras mahdollinen hetki. Siihen saakka ei voida mennä kuin pienempi pala kerrallaan. Eli vastaukseni kuuluu lopulta: sössön söö en tiiä.

Niin, mihähän en tiedä mitää vastauksia, vaan yritän herätellä keskustelua. Mutulla olisin vastannut itsekin saman tuohon kysymykseen.

Luinpa nyt jälkikäteen kerrankin tuon Lasun postaaman hoono soomi -copypasten jostain Hollantilaisesta opuksesta.

Eli siis tämä kohta lienee asian kannalta olennainen:

Aina 14 ikävuoteen asti, joukkuetaktinen kehitys menee eteenpäin ilman panostusta.

Tarkoittaako tuo suomeksi, että antaa 14-vuotiaiksi asti poikien pelata? Pelipaikat jaetaan ja puututaan vain yksilötaktisiin asioihin?

Nimimerkki ZZlatan taas sanoi, että 8-vuotiaaksi asti voi antaa poikien pelata.

Vaikuttaa tuon Iltalehden jutun perusteella, että 12-vuotiaille HJK-junnuille oli opetettu joukkuetaktisia asioita jo enemmänkin, mitä Italiassa oli sitten ihmetelty, hämmästelty vai ihasteltu? Lopputuloksena (ilmeisesti) vähemmän organisoidut joukkueet olivat antaneet (yksilötaidon voimalla?) HJK:lle kuitenkin käkeen.

[Ricardo Leite]

Vaikuttaa tuon Iltalehden jutun perusteella, että 12-vuotiaille HJK-junnuille oli opetettu joukkuetaktisia asioita jo enemmänkin, mitä Italiassa oli sitten ihmetelty, hämmästelty vai ihasteltu? Lopputuloksena (ilmeisesti) vähemmän organisoidut joukkueet olivat antaneet (yksilötaidon voimalla?) HJK:lle kuitenkin käkeen.

Sen perusteella mitä olen italiassa junnukasvatuksensa saaneiden pelaajien ja valmentajien kanssa ollut tekemisissä niin ihastelivat todennäköisesti vain sitä, miten vähän ovat italialaisia jäljessä...

[SirLoser]

Sen perusteella mitä olen italiassa junnukasvatuksensa saaneiden pelaajien ja valmentajien kanssa ollut tekemisissä niin ihastelivat todennäköisesti vain sitä, miten vähän ovat italialaisia jäljessä...

Sitä ihmettelin minäkin tuon jutun perusteella, että taktisuudestaan tunnetussa Italiassa ihmetellään suomalaisen joukkueen organisoitua peliä. Mutta opettaako ne Italiassakin sitten kuitenkin vasta myöhemmin nuo asiat kuin 12-vuotiaina?

[2012]

Eli siis tämä kohta lienee asian kannalta olennainen:

Aina 14 ikävuoteen asti, joukkuetaktinen kehitys menee eteenpäin ilman panostusta.

Tarkoittaako tuo suomeksi, että antaa 14-vuotiaiksi asti poikien pelata? Pelipaikat jaetaan ja puututaan vain yksilötaktisiin asioihin?

Sanotaanko näin, että jostain syystä minä ainakin uskon enemmän tuohon hollantilaiseen ideologiaan kuin suomalaiseen.

Tällä hetkellä en väitä, että se olisi oikeampi, mutta pakko sanoa, että luotan siihen enemmän kuin suomalaiseen.

[Ricardo Leite]

Miksi viimeinen virke?

Niin siis viimeinen virke sen takia, että alle 16-vuotiaan kognitiiviset kyvyt eivät keskimäärin (muistaakseni) ole täysimääräisesti vielä sillä tasolla, mitä jalkapallon kausaliteettien ja riippuvuussuhteiden ymmärtäminen vaatii.

[Ricardo Leite]

Sitä ihmettelin minäkin tuon jutun perusteella, että taktisuudestaan tunnetussa Italiassa ihmetellään suomalaisen joukkueen organisoitua peliä. Mutta opettaako ne Italiassakin sitten kuitenkin vasta myöhemmin nuo asiat kuin 12-vuotiaina?

Yksi teoria on, että ne pitävät Suomea niin karmeana persereikänä, että edes jonkinlainen organisoinnin taso on ihmetyksen aihe . Vakavasti: en tiedä varmaksi. Mutta olen antanut itseni ymmärtää, että Italiassa joukkuetaktisia asioita opetetaan siitä pisteestä kun kentällä on enemmän kuin kaksi pelaaja ja pallo...

Voisi olla ensi talven kotiläksy itselle ottaa selvää mitä makaroonit opettavat junnuille joukkuetaktisista asioista missäkin vaiheessa.

[2012]

Niin siis viimeinen virke sen takia, että alle 16-vuotiaan kognitiiviset kyvyt eivät keskimäärin (muistaakseni) ole täysimääräisesti vielä sillä tasolla, mitä jalkapallon kausaliteettien ja riippuvuussuhteiden ymmärtäminen vaatii.

Dutch Masters:On olemassa poikkeuksia sääntöön, mutta useinmiten tämä alkaa noin 17-18 vuoden iässä.

Kommentti: Huh, huh, tuon ylläolevan perusteella mitä Ricardo Leite kirjoittaa, niin tuo hollantilaisteksti olisi täyttä rautaista faktaa.

Tässä rupeaa jo pikkuhiljaa väkisinkin uskomaan siihen, minkä takia hollantilainen jalkapallo on siellä missä se on...

[Ricardo Leite]

Dutch Masters:On olemassa poikkeuksia sääntöön, mutta useinmiten tämä alkaa noin 17-18 vuoden iässä.

Kommentti: Huh, huh, tuon ylläolevan perusteella mitä Ricardo Leite kirjoittaa, niin tuo hollantilaisteksti olisi täyttä rautaista faktaa.

Tässä rupeaa jo pikkuhiljaa väkisinkin uskomaan siihen, minkä takia hollantilainen jalkapallo on siellä missä se on...

Ihan samoihin psykologisiin tutkimuksiin hollantilaiset nojaavat kuin suomalaisetkin. Ei noi Neisserit ja Nestit mitään salatiedettä ole. Taitaa olla esitetty Palloliiton matskuissakin tuo sama ikä, ellen väärin muista. Nestiä muuten suosittelen vahvasti kaikille jalkapallon teoreettisesta ja psykologisesta puolesta kiinnostuneille. Tunnetuin opus taitaa olla "Psychology in football".

[2012]

Ihan samoihin psykologisiin tutkimuksiin hollantilaiset nojaavat kuin suomalaisetkin. Ei noi Neisserit ja Nestit mitään salatiedettä ole. Taitaa olla esitetty Palloliiton matskuissakin tuo sama ikä, ellen väärin muista.

Sillä poikkeuksella, että tuo hollantilaisten järjestelmä, miten nuorisopelaajia on kehitetty on kattanut läpikotaisin koko maan aina vuodesta 198x alkaen... ja asiat on myös toteutettu käytännössä...

Suomessa on matskuissa mainittu...

[Pussikalja]

Eli vielä kerran: minkä ikäisenä junnujoukkueen pelaajien roolit kentällä voi olla ihan yhtä tarkasti määritetty kuin ihan aikuisten ammattijoukkueessa?

Sanoisin vastauksena, että rooli ja pelaajan merkitys joukkueessa on ihan yhtä tärkeä ihan ekasta nappulapelistä uran loppuun asti. Pikkupoikia voi opastaa mitkä perusasiat milläkin paikalla pitää tehdä. Aluksi riittää, että nousee mukana hyökätessä ja puolustaa silloin kun vastustajalla on pallo. Siinä on roolia kerrakseen 7 vanhalle, vaikka muuten pelipaikka hieman eksyksissä alun ryhmityksestä olisin. Pikkujätkältä ei vain voi vaatia virheettömyyttä ja osaamista, kun ei ole vielä ehtinyt oppia. Vähän vanhemmalta voi jo vaatia osaamista pieneltä osin ja ohjata uusia tehtäviä ja ohjeita roolin mukaisesti vanhojen päälle.

Jalkapallon osa-alueiden osittelu ei viimekädessä loppujen lopuksi lisäarvoa tuo, vaan peliä opitaan vähitellen kaikkien osa-alueiden kehittyessä. Myös joukkuepeli ja taktinen pelikäsitys kuuluu pelin osa-alueisiin, joita opitaan joka viikko ihan pienestä lähtien, vaikka kuinka valmennus olisi herkkyyskausiajattelun mukaisesti suunniteltu. Tekninen suoritus voi olla hyvä vain silloin, jos se on toimiva suhteessa omiin pelaajiin, vastustajaan ja pelitilanteeseen. Pitäisi olla silmää ohjata niin kokonaisuutta, kuin yksityiskohtia valmentajilla, ihan alusta ja pikkujunnuista asti. Mitä vaaditaan osattavaksi missäkin iässä, on taas ihan toinen asia.

[Superjunnukoutsi]

Yritetäänhän vielä hieman toisella tavalla kysyä, kun vastaukset tuntuu olevan muotoa "sillain niinku sopivasti sopivia asioita sopivan ikäisenä sopivassa paikassa ja sopivaan aikaan", mikä on sinänsä varmasti ihan pätevä vastaus, mutta ei oikein anna keskusteluun mitään tarttumapintaa.

Eli vielä kerran: minkä ikäisenä junnujoukkueen pelaajien roolit kentällä voi olla ihan yhtä tarkasti määritetty kuin ihan aikuisten ammattijoukkueessa?

a) 6-8-vuotiailla
b) 8-10-vuotiailla
c) 10-12-vuotiailla
d) 12-14-vuotiailla
e) 14-16-vuotiailla
f) 16-18-vuotiailla
g) 18-20-vuotiailla
h) "Antaa miesten pelata." T. Antti Muurinen

Kun asian tuolla tavalla esität, niin sanoisin f tai g, riippuen ihan siitä miten niitä taktisia asioita on nuorempana opetettu.

[Sope]

a) 6-8-vuotiailla, "Menkää kentälle ja tehkää maali", loppuvaiheessa jo pelipaikat
b) 8-10-vuotiailla, pelipaikat, jotka vaihtuvat useasti saman pelin aikana, "puolustaja puolustaa, hyökkääjä hyökkää, palloon kiinni heti", kahden pelaajan yhteistyö
c) 10-12-vuotiailla, pelipaikkakohtaisia vaatimuksia/ohjeita yleisesti "mitä hyökkääjät tekevät, mitä keskikenttä tekee, mitä puolustaja tekee" jakson aikana pitäisi vielä kokeilla kaikkia pelipaikkoja
d) 12-14-vuotiailla, pelipaikat alkavat vakiintua osalla pelaajista suuntaa antavasti "hyökkäyspään pelaaja jne.", teknisesti pelaajien pitäisi olla valmiita viimeistään tämän jason loppuun mennessä, yksilötaktista ohjeistusta pääosin
e) 14-16-vuotiailla, pelipaikat alkavat vakiintua lopuillakin pelaajista suuntaa antavasti "hyökkäyspään pelaaja jne.", yksilötaktista ohjeistusta, ja joukkuetaktiikan tarkemman ohjeistamisen aloittamista
f) 16-18-vuotiailla, osalla alkaa selvitä tarkempi pelipaikka, vielä jonkin verran yksilötaktista ohjeistamista, aika paljon joukkuetaktista ohjeistusta
g) 18-20-vuotiailla, lopuillakin pitäisi alkaa selvitä oma tarkka pelipaikka, pääosin joukkuetaktista oppimista

Täsmennän vähän ennen kuin pussikalja hyökkää kirjoitukseni kimppuun:

-yksilötaktisella ohjeistuksella tarkoitan lähinnä sellaisia "mihin suuntaan ensimmäinen kosketus, mihin liike sen jälkeen, milloin menen tukemaan toista pelaajaa, mihin on järkevä liikkua tässä tilanteessa, entä tässä, mitä pitäisi tehdä jos käy näin jne."
-joukkuetaktisella ohjeistuksella tarkoitan avausta, pelinrakentelua, murtautumista, maalintekoa, prässiä, ohjausta, riistoa ja erikoistilanteita joukkueen kannalta, jolloin on selkeä ohjeistus miten jokainen pelaa missäkin tilanteessa

Molemmat alkavat toki jo paljon aikaisemmin pienissä määrin, mutta nuo ikävuodet on se missä itse niitä painottaisin erityisen paljon. Toki tämä ei aina onnistu, koska pelaajien teknisessä ja taktisessa osaamisessa on valtavia eroja ikäluokkien sisällä. Viimeisen parin viikon aikana on meikäläisen valmentamassa 9-vuotiaiden joukkueessa aloittanut muutama uusi poika, ja onhan se hankalaa moneltakin kantilta, kun he eivät osaa kunnolla esimerkiksi kääntyä pallon kanssa.

Pelipaikkojen vakiintuminen on myös vaikea juttu. Suomessa on hirveästi lahjakkaita/kovaa treenaavia pelaajia tungettu keskikentän keskustan rooleihin, koska vanhemmat ja valmentajat eivät ole huomanneet mihin pelipaikalle ominaisuudet sopivat parhaiten. Voi käydä herkästi sellainen tilanne, jossa loistava oikea pakki Janne laitetaan keskikentän keskelle, koska hän on siinä parempi kuin kukaan muu joukkueessa. Laitapakkina hänestä voisi tulla liigatasoa.

[Stürmer]

Yksi teoria on, että ne pitävät Suomea niin karmeana persereikänä, että edes jonkinlainen organisoinnin taso on ihmetyksen aihe .

Itselleni tuli ihan sama ekaksi mieleen, kun tuon itsekehujutun luin.  Varsinkin, kun joukkue sijoittui kuitenkin turnauksessa sijalle ynnämuut.

[nozick]

a) 6-8-vuotiailla, "Menkää kentälle ja tehkää maali", loppuvaiheessa jo pelipaikat
b) 8-10-vuotiailla, pelipaikat, jotka vaihtuvat useasti saman pelin aikana, "puolustaja puolustaa, hyökkääjä hyökkää, palloon kiinni heti", kahden pelaajan yhteistyö
c) 10-12-vuotiailla, pelipaikkakohtaisia vaatimuksia/ohjeita yleisesti "mitä hyökkääjät tekevät, mitä keskikenttä tekee, mitä puolustaja tekee" jakson aikana pitäisi vielä kokeilla kaikkia pelipaikkoja

Näistä olen jotakuinkin samaa mieltä yhdellä täsmennyksellä. Jopa 6-vuotiailla voi olla pelipaikat.  Enimmäkseen pelipaikkojen merkitys on siinä että niiden kautta opetellaan etäisyyksien pitämistä. Saman asian voisi varmaan opettaa ilman pelipaikkojakin.

Tätä vanhemmista ikäluokista ei minulla ole valmennuskokemusta, joten en osaa niitä sen kummemmin kommentoida.

[DB17]

Yksi teoria on, että ne pitävät Suomea niin karmeana persereikänä, että edes jonkinlainen organisoinnin taso on ihmetyksen aihe

Kuten totesitkin heti perään et tuota ihan tosissaan heittänyt, mutta HJK:lle on kehittynyt jo todella hyvä maine Euroopassa eikä siellä varmasti ketään tulla muuten vaan ilman syytä kehumaan. Sen verran on muutenkin esim. Klubi jo pelannut italialaisia vastaan ettei niille mikään isona yllätyksenä tule. Jossain oli itse asiassa juttua, että HJK on junioripuolella maineeltaan pohjoismaiden selkeää eliittiä.

[2012]

Kuten totesitkin heti perään et tuota ihan tosissaan heittänyt, mutta HJK:lle on kehittynyt jo todella hyvä maine Euroopassa eikä siellä varmasti ketään tulla muuten vaan ilman syytä kehumaan. Sen verran on muutenkin esim. Klubi jo pelannut italialaisia vastaan ettei niille mikään isona yllätyksenä tule. Jossain oli itse asiassa juttua, että HJK on junioripuolella maineeltaan pohjoismaiden selkeää eliittiä.

Miksi se ei sitten pärjää Euroopassa edes vähän alusta.

[drone]

Miksi se ei sitten pärjää Euroopassa edes vähän alusta.

Siksi, ettei taso riitä äärettömän kovassa kilpailussa maailman parhaita junioriakatemioita vastaan. Vaikka HJK saa kehuja, se ei tarkoita sitä etteikö asioita voitaisi tehdä paremmin. Klubissa tarvitaan seurajohdon avokätistä anteliaisuutta junioriakatemian rahoitukseen. Lisäksi perusasiat on saatava kuntoon, kuten esim. tällaiset naurettavat kiistat eri "koulukuntien" välillä pitää saada ratkaistuiksi aikuismaisella tavalla. Jos kaikki menee kuten Strömsössä (yleensä ei mene), voi HJK:n junioriakatemia jonakin päivänä haastaa ihan oikeasti nuo isojen seurojenkin akatemiat.