Sami Hyypiä Akatemia

[fingerström]

Oma kommenttinihan liittyi tuohon fingerströmin toteamukseen, että Fortum Tutor -ohjelma on ollut hölynpölyä. Kukaan tuskin tuomitsee mitään projektia hölynpölyksi yksittäistapausten takia.

Totta kai asiat arvioidaan nimenomaan käytännön kautta eli yksittäistapausten avulla.

Meille yritettiin tyrkyttää tätä tutorointia kun olin kysynyt piiristä, kuinka paljon he voisivat järjestää meille valmennusapua heidän kehotettuaan olemaan yhteyksissä, jos on ongelmia. Me siis tiesimme aivan tarkkaan, mitkä olivat ongelmia ja ne olivat (ja ovat)
- pula valmentajista
- pula hyvistä harjoittelutiloista

Kysyin tältä tutorilta, kuinka paljon hän vetäisi treenejä, mutta ei hän olisi vetänyt niitä ollenkaan vaan häntä varten olisi pitänyt järjestää aikaa ja tilaa, jossa meidän valmentajat olisivat opastaneet häntä ja hän olisi sitten seisoskellut treeneissä selän takana.

Tämä oli niin hämmentävä meininki, että tsekkailin juttua nettisivuilta ja kävi ilmi, että
- Fortum sponssaa -> hommassa liikkuu rahaa
- joistain jollain julkilausumattomilla perusteilla valituista seuroista sitten todnäk palkattiin jannuja tutoreiksi (kai ne rahat johonkin kulutettiin?) -> nämä seurat saivat todnäk (missään sitä ei sanottu julki) toimintaansa lisää palkallista työvoimaa ja jotta homma olisi perusteltua, näitä sitten nimitettiin tutoreiksi, jotka sitten tulevat jonkun viattoman seuran harjoituksiin seisoskelemaan ja häiritsemään treenejä viemällä sen vähäisenkin työvoiman aikaa ja voimia

Miksei näitä rahoja käytetä yksinkertaisesti piirivalmentajien palkkaamiseen pohjalta tämä piirin palkkaama valmentaja kiertää muutamia kummiseuroja vetämässä oman alansa treenejä? Aloja voisivat olla mm. pelipaikkatreenit esim. maalivahtitreenit samoinkuin toiminta puolustajana, hyökkääjänä. Pelin opettamisen lisäksi näitä palkattuja voisi kiertää vetämässsä tekniikkatreenejä ja esim. motoriikkatreenejä puhumattakaan nyt juoksukouluista. Miksi yksinkertaiset ja toimivat ratkaisut eivät kelpaa?

[joks11]

Kysyin tältä tutorilta, kuinka paljon hän vetäisi treenejä, mutta ei hän olisi vetänyt niitä ollenkaan vaan häntä varten olisi pitänyt järjestää aikaa ja tilaa, jossa meidän valmentajat olisivat opastaneet häntä ja hän olisi sitten seisoskellut treeneissä selän takana.

Valoja päälle nyt

[fingerström]

Valoja päälle nyt

Mitä hän sitten sanoi?

[joks11]

Mitä hän sitten sanoi?

No tutorit valitaan yhteistyössä seurojen kanssa. Tutoriksi valittu ei enää siinä vaiheessa tarjoa itseään seuroille(ei ole tarvetta, sopimukset on jo tehty), joten teidän tapauksessa kyse lienee ollut tutoriksi halajavasta henkilöstä jolla ei ole tehtävänkuva ollut ihan selvä.

Lisätietoa kannattaa kysyä Palloliiton nuorisopäällikkö Marko Viitaselta. Pelkkään kirjalliseen informaatioon en sinun sijassasi tyytyisi kun luetunymmärtäminen on tuota tasoa. Fortumtutor.fi antaa kyllä ihan erilaisen kuvan ohjelmasta kuin mitä annat ymmärtää. Pahoittelen.

Ainakin meidän seurassa tutortoiminnasta on tullut erittäin positiivista palautetta ja eipä ole soraääniä kuulunut naapuriseuroistakaan. Ongelmansa ohjelmassa on, mutta yhden mutu-pohjalta vetävän wannabe(?)-tutorin perusteella en vielä vetäisi koko roskaa pöntöstä.

Löytyykö se sinulle itseään tarjonnut henkilö muuten tutorien listasta?

[Tommy Tykki]

Kyllä minäkin komppaan fingerströmiä. Ainakin ensimmäinen tutorointi vaikutti tältä. Miten se on myöhemmin kehittynyt on sitten eri asia.
Kyllä minäkin ymmärsin kun juttelin erään tutorin kanssa, etteivät tutorit vedä treenejä vaan opastavat toisen (valittu) seuran junnuvalmentajia.
Huomasin tuossa ainakin yhden tutotrin, josta herää kysymys: Mitä kun ko. tutor ei ole määrätyssä seurassa enää valmentajana tai ko. piirissä?

[joks11]

Tutorin ei tarvitse olla aktiivivalmentajana missään seurassa.

[Tommy Tykki]

Tutorin ei tarvitse olla aktiivivalmentajana missään seurassa.

Mitä? No, kun olet perillä niin kerro Uudenmaan- ja Helsingin piirin tutoreista. Ketkä ovat seuroissa ja ketkä eivät ja mitkä seurat ovat kyseessä .
Tuntuu kyllä äärettömän omituiselta mikäli seura valitsee/hyväksyy tutoriksi, jonkun joka ei ole aktiivivalmentaja.

[Keijo K. Kojootti]

Totta kai asiat arvioidaan nimenomaan käytännön kautta eli yksittäistapausten avulla.

Meille yritettiin tyrkyttää tätä tutorointia kun olin kysynyt piiristä, kuinka paljon he voisivat järjestää meille valmennusapua heidän kehotettuaan olemaan yhteyksissä, jos on ongelmia. Me siis tiesimme aivan tarkkaan, mitkä olivat ongelmia ja ne olivat (ja ovat)
- pula valmentajista
- pula hyvistä harjoittelutiloista

Kysyin tältä tutorilta, kuinka paljon hän vetäisi treenejä, mutta ei hän olisi vetänyt niitä ollenkaan vaan häntä varten olisi pitänyt järjestää aikaa ja tilaa, jossa meidän valmentajat olisivat opastaneet häntä ja hän olisi sitten seisoskellut treeneissä selän takana.

Tämä oli niin hämmentävä meininki, että tsekkailin juttua nettisivuilta ja kävi ilmi, että
- Fortum sponssaa -> hommassa liikkuu rahaa
- joistain jollain julkilausumattomilla perusteilla valituista seuroista sitten todnäk palkattiin jannuja tutoreiksi (kai ne rahat johonkin kulutettiin?) -> nämä seurat saivat todnäk (missään sitä ei sanottu julki) toimintaansa lisää palkallista työvoimaa ja jotta homma olisi perusteltua, näitä sitten nimitettiin tutoreiksi, jotka sitten tulevat jonkun viattoman seuran harjoituksiin seisoskelemaan ja häiritsemään treenejä viemällä sen vähäisenkin työvoiman aikaa ja voimia

Miksei näitä rahoja käytetä yksinkertaisesti piirivalmentajien palkkaamiseen pohjalta tämä piirin palkkaama valmentaja kiertää muutamia kummiseuroja vetämässä oman alansa treenejä? Aloja voisivat olla mm. pelipaikkatreenit esim. maalivahtitreenit samoinkuin toiminta puolustajana, hyökkääjänä. Pelin opettamisen lisäksi näitä palkattuja voisi kiertää vetämässsä tekniikkatreenejä ja esim. motoriikkatreenejä puhumattakaan nyt juoksukouluista. Miksi yksinkertaiset ja toimivat ratkaisut eivät kelpaa?

onkohan siellä päässe nyt pienintäkään hajua koko Tutor homman ideasta???

Tutoreita on olemassa myös ns. piiritutoreita, jotka toimivat pienemmillä alueilla monen seuran käytössä, jolloin pystytään ottamaan huomioon myös pienemmät seurat, joilla ei olisi muutoin riittävää pelaajamäärää "omaan" tutoriin. Jos yhdellä tutorilla on esim. neljä seuraa työsarkanaan niin ei tuossa silloin välttämättä enää erikseen ole aikaa mitään omaa joukkuettaa valmennellekaan.

Tuntuu kyllä äärettömän omituiselta mikäli seura valitsee/hyväksyy tutoriksi, jonkun joka ei ole aktiivivalmentaja.

hyvin usein tuolloin ei valmentajalla ole välttämättä aikaa siviilitöiden vuoksi olla aktiivisesti jokapäiväisessä hommassa mukana, mutta ei kokeneen valmentajan työpanosta kannata tällöin hukata kokonaan. Tutoroinnit on helppo sovittaa omien menojen mukaan, kunhan vain saa aikataulut sopimaan joukkueiden kanssa.

[Kaihlamo]

Ei olla kokeiltu kiireettä ja rauhassa opettaa jalkapallon perusteita kokonaisuutena, ilman kilpailua, karsintaa ja menestymisen paineita. Ja se ole sama asia kuin harrastaa kyläseurassa nuorisuomihengessä ilman hyvää valmennusta. Jalkapallon opettaminen vaatii hyvät valmentajat, joita meillä ei liikaa ole. Jotain tälläistä kokeilua akatemiatoiminnan rinnalle toivoisin.

Boldatusta lauseesta ollaan samaa mieltä. Suomessa valmentajilla on liian kiire opet... - korjaan me valmentajat Suomessa oletamme, että pelaajat pystyvät oppimaan uusia asioita nopeammin kuin he oikeasti todellisuudessa oppivat. Edetään liian nopeasti asioissa. Ei oteta pelaajien ikävuotta ja osaamista huomioon asiasisältöjen osalta. Yritetään liian nopeasti ja samanaikaisesti saada pelaajat oppimaan aivan liian isoja asiasisältöjä -lukumääräisestikin on liikaa asiasisältöjä aina tiettyä ajanjaksoa kohden (tämä pätee ihan mihin ikävuoteen tahansa). Liian nopeasti siirrytään joukkueen peliä kehittäviin asioihin, kun oikeasti pitäisi kehittää pelaajia. Joukkuetaktiikan opettaminen ei esim. mun maailmassani kuulu mitenkään nappulafutikseen vaan kyse on aina pelaajien henkilökohtaisen taktiikan oppimisesta - pelaajan oivaltaminen ja pelin ymmärtäminen.

Mä olen tuosta syöttämisestä ja sen liian varhaisesta aloittamisesta täälläkin paasannut jo iät ja ajat. Viime viikonloppuna Barca-koulutuksessa esim. selkeästi tuotiin se asia esille, että syöttämisestä aloitetaan heidän maailmassa puhumaan vasta 10-vuotiaana. Erityiset yksilöt sitten asia erikseen. Täällä pelin pitää näyttää hyvältä jo nappuloissa - ja yleensä tämä toteutetaan sitten vaikka väkisin valmentajan opettamana pelitapana. Kyllä minäkin olen kokenut ulkopuolisen paineen siitä, että peli ei saisi näyttää lasten pelaamiselta vaan sen pitäisi alusta asti näyttää ihan joltain muulta.

Eli mun mielestä pelaajien valikoiminen, akatemiat, edarit, tasoryhmät, talenttiryhmät etc. (kunhan eivät ole kiinteitä jakoja) ovat hyvä asia ja välttämättömiä eritasoisten pelaajien oppimisen tukemisen takia (vertaisryhmät). Kilpailu on tärkeä asia - eli mä ainakin yritän joukkueessani luoda sellaista ilmastoa, jossa voittaminen on myös tärkeätä. Ei koske ainoastaan jotain pelien voittamista (joka sinällään pitäisi urheilussa olla aina se tavoite) vaan ihan koskee jokaista pientä asiaa - esim. jokaista 1v1:stä harjoituksissa.  Mutta tämä kaikki pitäisi samalla toteuttaa ympäristössä, jossa lapsen on helppo myös kasvaa henkisesti ja tosiaan ilman kiirettä ja painetta. Mutta miksei tätä voida myös toteuttaa akatemiassa? Sen haluaisin kuulla. Ei näiden asioiden pitäisi mun mielestä riidellä keskenään. Me valmentajat ollaan tässä asiassa avainasemassa. Me se ympäristö luodaan...

[Pussikalja]

Katos vaan. Tämän tutorhomman olen missannut ihan täysin. Onkohan markkinointi keskittynyt taas vähän sisäpiiritiedoksi?

Tälläinen systeemi on uudenlainen ja varmasti hyvä. Toivottavasti ottaa tuulta alleen. Hyviä tyyppejähän tuossa mukana näkyy olevan.

[Pussikalja]

Mutta miksei tätä voida myös toteuttaa akatemiassa? Sen haluaisin kuulla. Ei näiden asioiden pitäisi mun mielestä riidellä keskenään. Me valmentajat ollaan tässä asiassa avainasemassa. Me se ympäristö luodaan...

Subjektiiviseen kokemukseeni perustuen se ei toimi akatemiaympäristössä kahdesta pääsyystä.

Ensinnäkin lapset eivät ole tyhmiä ja he kyllä havaitsevat jos kuuluvat "edariin" tai toissijaiseen joukkueeseen. Seurauksena on joukkuelajien vitsaus, eli halveksunta, ylimielisyys ja jopa suoranainen kiusaaminen "talenttiryhmäläisten" puolelta harrastelijaryhmäläisiä kohtaan. Ei tue fiksuksi aikuiseksi kasvamista. Asenne ilmenee mm. seurahengen puutteena eli talentit ovat jotain erityisryhmää, joka ei arvosta vastustajia, ei seuran edustusjoukkuetta, eikä varsinkaan seuran sisarryhmiä. Tässä sokeutta on eliittiryhmien aikuistenkin kohdalla. Moni talenttien valmentaja harrastaa mm. edarin pelaajien arvostelua pikkujunnujen kuullen ja näin kalvaa seuran tulevaisuutta ( unohtaen tyylikkäästi, että osa näistä halveksituista edarin aikuisista on olleet edellisien talenttien tuotoksia). Pikkujunnut aivopestään haaveilemaan barcelonasta ja sittenkuin pitäisi alkaa todella treenaamaan, ei se välivaihe oman seuran edarissa riitäkään ja pojat lopettaa. Olet oikeassa, me aikuiset se ilmapiiri luodaan.

Toinen juttu on pelillinen kehittyminen. Tasavahvat paljon yhdessä treenaavat joukkueet voivat kentällä näyttää jopa taktisesti kypsiltä pikkuaikuispelaajilta. Ongelma syntyy siitä, että jos ne pelaajat joukkueessa eivät ymmärrä peliä, vaan hyvyys tulee yhteistyöstä aina samojen pelikavereiden kanssa samoilla pelipaikoilla pelaamisesta eli ylivoimaisesta rutiinista vastustajiin verrattuna.

Muistan omilta junnuajoilta, kun otettiin huolella turpaan seudun ison seuran junnujoukkueelta, mutta kun miehissä alettiin taistelemaan peliajasta, ei se ison seuran vasenlaitapakki pelata osannutkaan. Se oli oppinut vain mitä niiden junnukavereiden kanssa vasenpakki aina tekee, mutta uusien äijien ja eri taktiikan kanssa, ei kyennyt oppimaan ja ymmärtämään. Kauniisti sanottuna sen ajan akatemialaiset olivat oppineet ulkoa runoja, mutteivät olleet oppineet lukemaan.

Mutta fiksulla toiminnalla ja hyvillä aikuisilla IHMISILLÄ, jotka osaavat myös valmentaa, ei akatemia touhu varmasti ole este junioreiden kehittämiselle. Pitää vain löytää ne hyvät ihmiset touhua vetämään.

[fingerström]

onkohan siellä päässe nyt pienintäkään hajua koko Tutor homman ideasta???

Sähän sen seuraavassa hyvin kiteytät aivankuin sen itsekin ymmärsinn:

Jos yhdellä tutorilla on esim. neljä seuraa työsarkanaan niin ei tuossa silloin välttämättä enää erikseen ole aikaa mitään omaa joukkuettaa valmennellekaan.

Suomeksi: kun on pulaa hyvistä valmentajista, niitä vähiäkin värvätäänkin tutoreiksi jos nimittäin asia ei olekaan niin, että he vain saavat palkkaa tästä projektista voidakseen valmennella omassa seurassaan.

En ole pitkiin aikoihin varmaan reiluun vuoteen käynyt ko. sivuilla, mutta silloin siellä oli jotain "koulutuspakettia", jossa joku kasvatusheppu selitti, ettei vääpelivalmentaminen ole kivaa. No jibii. Mutta meille siis tätä  tutorointia tyrkytettiin todnäk piirin aloitteesta, koskapa siellä oltiin hivenen loukkaantuneita siitä "ettei apu kelvannut". Edellinen apu piiriltä oli nippu jotain prinsessafutiskortteja, jonka kaltaisesta asennemuokkauksesta ei ole kuin kasvatuksellista haittaa.

Ongelma oli siis se, että oli liian vähän ammattitaitoisia valmentajia ja liian vähän hyviä harjoittelupaikkoja. Ratkaisuksi tarjottiin jotain kortteja ja selän takana seisoskelijoita. Ei oikein vakuuta.

SEN SIJAAN esimerkiksi tällaisten rahojen ohjaaminen seuroissa kiertävien esim. teemaopetusta antavien piirivalmentajian palkkaamiseen tarjoaisi konkreettista ratkaisua konkreettiseen ongelmaan.

Mun mielestäni Suomessa muutenkin keskitytään aivan liikaa johonkin konsulttiluontoisiin ja ikäänkuin väsäämällä väsättyihin keksintöihin ja resurssit uppoavat niitten kehittelyyn ja markkinointiin, koska jonkun on niitä käytettäväkin. Ilmeisesti konkreettiset, yksinkertaiset ratkaisut eivät ole tarpeeksi seksikkäitä?

Tarvitaan lisää vapaata liikuntaa futiksen parissa -> hyvä, otetaan poliittinen tavoite rakentaa Helsinkiin esim. 20 pientekonurtsikenttää eri kaupunginosiin. Kalliossa esimerkiksi tilanne tulee muuttumaan rajusti, kun Kalasatama rakennetaan ja sinne ei ole suunniteltu oikeastaan mitään.

Tarvitaan seuroille lisää hyviä, myös talvikäyttöön soveltuvia treenimestoja -> hyvä, otetaan poliittinen tavoite, jossa Helsingissä rakennetaan 4-5 lämmitettävää tekonurtsikenttää pukusuojineen ja tuuliaitoineen junnukäyttöön ja koska pula on suurin ja vaikein korjata kantakaupungissa, yksi Johannekseen, yksi Väiskiin, yksi Haapaniemen kentälle ja kaksi jonnekin muualle. Lähiöissä urheilupuistosysteemi sentään toimii verraten hyvin.

On pulaa ammattitaitoisista valmentajista -> käytetään sponssirahat ja siinä myös Veikkaus -hynää seuroissa kiertopohjalta valmentavien kavareiden palkkaukseen ja koulutukseen.

Jne.

[jan vennegoor of]

Oletko sinä hyvä valmentaja?

[fingerström]

Oletko sinä hyvä valmentaja?

Enhän mä nyt hyvänen aika ole sen paremmin hyvä kuin huonokaan puhumattakaan, että olisin isä-, täti-, setä- tai veljenpoikavalmentaja eikä mulla ole mitään Sudenpentujen käsikirjaa. Siksi mä pidän erittäin suuressa arvossa näitä keskusteluita. Konsulttifuulan mä sen sijaan kyllä erotan jo kaukaa.

[Mersault]

Mutta tämä kaikki pitäisi samalla toteuttaa ympäristössä, jossa lapsen on helppo myös kasvaa henkisesti ja tosiaan ilman kiirettä ja painetta. Mutta miksei tätä voida myös toteuttaa akatemiassa? Sen haluaisin kuulla. Ei näiden asioiden pitäisi mun mielestä riidellä keskenään. Me valmentajat ollaan tässä asiassa avainasemassa. Me se ympäristö luodaan...

En ikinä ole nähnyt Barcelonan alle 10-vuotiaiden juniorien pelaavan, mutta luulen, että pojat viljelevät peleissä kiellettyjä syöttöjä.

Toki akatemiassa voi toteuttaa mitä haluaa, mutta jos suomalaista jalkapalloa ei paranneta millään oligarkkisilla salaseuroilla, joten Sami Hyypiä Akatemian vastapainoksi pitäisikin perustaa Teemu Tainio akatemia. Kaikille suomalaisen jalkapallon kehittämisestä kiinnostuneille avoin foorumi, jossa tietoa ei pantata ja akatemian tehtävänä olisi suomalaisen jalkapallon kehittäminen eikä muutaman pöhötautiin sairastuneen seuran johtohahmon egon pönkittäminen.

Mutta toista se on Puolassa:

FCB Escola agreement in Warsaw
www.fcbarcelona.cat
On Thursday a public agreement was signed for 3 years to permit the creation of the first FCB Escola on the European continent. There shall be 4 centres in Warsaw where a total of 1000 children will learn in accordance with the Barça methodology.

The FCB Escola in Warsaw is a reality. On Thursday morning in the Polish capital an agreement was signed by which 12000 children will learn the Barça methods in the four centres to be opened in the city. The three-year agreement is supported by the Polish Olympic Committee, where the deal was signed, and also the Polish Government and the Polish Football Federation.

The director general of the FCB Escola, Xevi Marcé, and former player Julio Alberto represented the club at an event attended by some 400 people.

The Barça model setting standards

Marcé told fcbarcelona.cat that the agreement was first mooted in October when the Warsaw city council approached the club. FCB Escola, through a technical director, will oversee the Barça methodology that is already being applied to other schools and campuses around the world. The city of Warsaw will be providing more than 100 artificial pitches and all other facilities required for these four centres to be used by some 1,000 children aged between 6 and 14 years. There will be some 250 children in each centre.

This talent development programme initiated by the Polish government will enable young Polish children to get firsthand knowledge of the training models and philosophy used by the current European champions. This training also deals with aspects off the field of play, for an important part of these schools is to teach children about the values of tolerance, respect, solidarity and education.

First in Europe

This is just the latest episode in FCB Escola’s ongoing expansion around the world. The Warsaw school is the first in Europe, and follows on from others in Fukuoka (Japan), Dubai (United Arab Emirates), Egypt, Kuwait and Lima (Peru). “It is good for us because Poland is the European country with the most Barça supporters”, said Xevi Marcé.

[eiks oo kauheet]

Jos et mahdu ison seuran edariin 10-vuotiaana, olet kakkos tai kolmos jengissä ja aika monesti myös unohdettu kansa. Hyväksyn täysin edarit, mutta empatiat on myös heikompien puolella, helvetisti jää poikia ilman hyvää koutsia. Mielestäni pitäisi antaa mahdollisuus kehittyä hyvässä valmennuksessa myös näiden heikompien, mutta siinäpä se valmentajat loppuu kesken ja kärsivällisyys. Mutta onko varaa unohtaa suuri massa ja vetää vain edarin nimeen luottaen?

[Kaihlamo]

En ikinä ole nähnyt Barcelonan alle 10-vuotiaiden juniorien pelaavan, mutta luulen, että pojat viljelevät peleissä kiellettyjä syöttöjä.

Toki syöttäminen on sallittua, mutta jos jotain asiaa ei kielletä niin ei se silti tarkoita sitä, että sitä asiaa alettaisiin automaattisesti harjoittelemaan systemaattisesti. Pikku-pelaajat saa ja heidän pitääkin toteuttaa itseään kentällä. Kyse on teemoista ja vaatimuksista sekä painopistealueista - ja siitä asiasta että mitä ne lapset pystyvät oikeasti siellä kentällä hahmottamaan ja oppimaan. Ja tässä asiassa Suomessa mennään ihan liian kovalla vauhdilla eteenpäin. Barcan "filosofiassa" kun 6-9 vuotiaana on pelaajilla egocentric stage (1v1 ja pallo), 10-14v summative stage (2v2 ja pallo) ja 14v+ collective stage (joukkue). Ja esim. tuohon ensimmäiseen vaiheeseen ei kuulu kuin 5-6 isompaa asiasisältöä (syöttäminen ei ole yksi niistä). 4 vuoden aikana siis keskitytään siis ainoastaan näihin asioihin, jonka jälkeen voidaan asioissa sitten siirtyä eteenpäin.

[Tommy Tykki]

Joo, ihan mielenkiintoista tuo Barcelonan systeemi.
Mietin vain sitä, miksi juoksemme suut kuolaa valuen aina jonkun Brasilian, Barcelonan tai Espanjan perässä. Eli maailman johtavat jalkapallomaat.
Mielestäni meille sopisi huomattavasti lyhyempi askel. FIFA ranking sijojen 1 ja 78 väliin mahtuu monen moista maata ja systeemiä. Miksi ei juosta suut kuolaa valuen esim. muitten pohjoismaitten perään?
Jos, Barca ja Espanja ovat ne ainoat, jotka osaavat pelata oikeata/kaunista/tehokasta/you name it -jalkapalloa, niin miksi eivät kaikki maat pelaa ja kouluta omia junnuja sen mallin mukaan?

Moni Ruotsalainen valmentaja on sitä mieltä, että Ruotsissa on yhtä hyvät valmentajat kuin muualla maailmassa. Espanyolin valmennusportaasta kotoisin oleva Josep Clotet Ruiz kävi Ruotsissa valmentamassa. Malmö FF:ssä apuvalmentajana ja pidetty kaveri, Halmstadissa päävalmentajana meni päin helvettiä vaikka haki espanjalaisia pelaajia. Sai Halmstadista potkut ja nyt siirtynyt Norjaan Viking Stavangerin valmentajaksi. Eli, ei nää (espanjalaiset) opit aina sovi joka paikkaan eikä kaikki ihmiset opi samalla lailla eikä valmentaja ole välttämättä huono vaikkei tulosta synny.

[Kaihlamo]

Se on tietenkin hyvä ottaa esimerkiksi aikuisten valmentaja näihin ""


Niin en minä ainakaan ole kopioimassa mitään filosofiaa mistään sellaisenaan. Oli vaan kiva huomata, että oma ajatusmaailma oli aika lähellä tuota Barcan mallia (tai siis soccer servicen mallia), vaikka ensimmäistä kertaa siihen tutustuinkin (toki Horstit on luettuna jo aiemmin). En nyt ainakaan ensimmäiseksi alkaisi kauheasti tuota kritisoimaan täältä Suomesta käsin - maailmanranking ykkösiä, hallitsevia Euroopan ja maailmanmestareita, maailman paras seurajoukkue etc... Eli kai ne keskimäärin tuolla tekee asioita enemmän oikein kuin väärin. Ja jos tuolla ei ole kiire asioiden suhteen niin miksi täällä sitten pitäisi olla? Miksi meillä valmennetaan joukkueita ja siellä pelaajia? Miksi meillä yliarvostetaan sitä, että mitä pelaajat/joukkueet ovat 10-/12-/14-vuotiaina, kun se maali kuitenkin on jossain aivan muualla? Täälläkin keskustellaan edareista, akatemioista nönnönnöö asioista, kun pitäisi keskustella aivan jostain muusta. Sisältöasioissa se ero syntyy - maailmalla kun on aivan samalla tavalla edareita, akatemioita sun muita ja ne ovat yleensä vielä rajummin toteutettuja. Ja ei ne huippupelaajat mistään puskista siellä synny vaan laadukkaan toiminnan (seuratoiminnan ja omatoimisen toiminnan)ja pelaajan lahjakkuuden yhteistuloksena. Miksi ei siis sama voisi onnistua myös meidän "akatemioissa"?

[Tommy Tykki]

Se on tietenkin hyvä ottaa esimerkiksi aikuisten valmentaja näihin ""


 En nyt ainakaan ensimmäiseksi alkaisi kauheasti tuota kritisoimaan täältä Suomesta käsin - maailmanranking ykkösiä, hallitsevia Euroopan ja maailmanmestareita, maailman paras seurajoukkue etc... Eli kai ne keskimäärin tuolla tekee asioita enemmän oikein kuin väärin. Ja jos tuolla ei ole kiire asioiden suhteen niin miksi täällä sitten pitäisi olla? Miksi meillä valmennetaan joukkueita ja siellä pelaajia? Miksi meillä yliarvostetaan sitä, että mitä pelaajat/joukkueet ovat 10-/12-/14-vuotiaina, kun se maali kuitenkin on jossain aivan muualla? Täälläkin keskustellaan edareista, akatemioista nönnönnöö asioista, kun pitäisi keskustella aivan jostain muusta. Sisältöasioissa se ero syntyy - maailmalla kun on aivan samalla tavalla edareita, akatemioita sun muita ja ne ovat yleensä vielä rajummin toteutettuja. Ja ei ne huippupelaajat mistään puskista siellä synny vaan laadukkaan toiminnan (seuratoiminnan ja omatoimisen toiminnan)ja pelaajan lahjakkuuden yhteistuloksena. Miksi ei siis sama voisi onnistua myös meidän "akatemioissa"?

1). Kirjoitukseni tarkoitus oli lähinnä herättää mieliin se, että olemme jatkuvasti "kopioimassa" jotakin huippumaata/seuraa ja sen jalkapalloa, joka ei välttämättä sovi tähän maahan. Ja aikuisen valmentajan otin esimerkkinä juuri siksi, ettei se välttämättä sielläkään onnistu.

2). En kait kritisoinut Espanjaa/Barcelonaa, vai kritisoinko? Mielestäni kritisoin juuri suomalaista tapaa toimia.

Huomaan kirjoituksista, että meillä on suht´ suuri ikäero ja sen kautta myös suuri kokemusero.

Selventääkseni vielä miksi suhtaudun kriittisesti näihin SHA-tyyppisiin ja Fortum-tutor tyyppisiin asioihin on juuri ikäni ja kokemukseni sekä se, että kun ensimmäinen kosketus "tuotteeseen" on surkea en jaksa innostua kun sama instanssi vakuuttaa, että nyt toimii. Koko ajan muutetaan sitä mukaan kun uusia ihmisiä tulee vetovuoroon. Jokainen haluaa sormenjälkensä näkyviin ja olla se, joka "teki sen". Myös kentän ulkopuolella on kyse joukkuepelistä jossa tärkein ei ole minä itse vaan maan jalkapallo.
Kohta muutetaan ehkä taas kun Niinistö poistuu puheenjohtajan pallilta ja uusi vetäjä astuu ruoriin. Katsellaan.

Edit: Kaihlamo, jos saisit "uudistaa" juniorivalmennusta niin mitä tekisit ensimmäiseksi. Kerro vain se.

[Mersault]

1). Kirjoitukseni tarkoitus oli lähinnä herättää mieliin se, että olemme jatkuvasti "kopioimassa" jotakin huippumaata/seuraa ja sen jalkapalloa, joka ei välttämättä sovi tähän maahan. Ja aikuisen valmentajan otin esimerkkinä juuri siksi, ettei se välttämättä sielläkään onnistu.

2). En kait kritisoinut Espanjaa/Barcelonaa, vai kritisoinko? Mielestäni kritisoin juuri suomalaista tapaa toimia.

Huomaan kirjoituksista, että meillä on suht´ suuri ikäero ja sen kautta myös suuri kokemusero.

Selventääkseni vielä miksi suhtaudun kriittisesti näihin SHA-tyyppisiin ja Fortum-tutor tyyppisiin asioihin on juuri ikäni ja kokemukseni sekä se, että kun ensimmäinen kosketus "tuotteeseen" on surkea en jaksa innostua kun sama instanssi vakuuttaa, että nyt toimii. Koko ajan muutetaan sitä mukaan kun uusia ihmisiä tulee vetovuoroon. Jokainen haluaa sormenjälkensä näkyviin ja olla se, joka "teki sen". Myös kentän ulkopuolella on kyse joukkuepelistä jossa tärkein ei ole minä itse vaan maan jalkapallo.
Kohta muutetaan ehkä taas kun Niinistö poistuu puheenjohtajan pallilta ja uusi vetäjä astuu ruoriin. Katsellaan.

Edit: Kaihlamo, jos saisit "uudistaa" juniorivalmennusta niin mitä tekisist ensimmäiseksi. Kerro vain se.

Ei noissa ajaxeissa ja barcelonissa mitään vikaa ole niin kauan kun ymmärtää, että noita juttuja ei voi suoraan kopioida omaan joukkueeseen. Suomalaisissa seuroissa vaan on se ongelma, että seuroilta puuttuu yhtenäinen pelitapa jolla kaikki seuran joukkueet pelaisivat. Pitkäjänteistä työtä helpottaa se, että jos seuralla on jonkinlainen käsitys siitä, että miten joukkueiden halutaan pelaavan, silloin on helpompi suunnitella valmennusta ihan pikkujunioireista edustusjoukkueeseen saakka. Jos taas minkäänlaista linjaa ei ole, käy juuri niin, että kun seuraan tulee uusia sukupolvia ja heidän mukanaan muita joukkueen kanssa toimijoita, homma periaatteessa alkaa alusta sen sijaan, että uusilla toimijoilla olisi jonkinlainen kivijalka jonka mukaan he toimivat. Paras ratkaisu tähän olisi ammattivalmentajat jotka toimisivat aina tietyssä ikäluokassa. Ammattivalmentajat taas maksavat eikä varmaan yhdelläkään suomalaisella seuralla ole niihin varaa, joten valmennusta ja sen suunnittelua helpottaisi seuran yhtenäinen tapa toimia.

[drone]

Toimiiko teillä SHA:n sivujen "Huippujalkapalloblogi"? Minun koneellani ei näytä mitään.

Mielessä käväisi levottomuutta herättävä ajatus: ovatko sulkeneet blogin vain rekisteröityneiden
käyttäjien katseltavaksi siinä pelossa, etteivät SHA:ta kritisoivat kommentit päätyisi kaiken kansan nähtäväksi?

[Pig in the Middle]

Tuohon uusimman blogin yhteyteen on lätkäisty aivan hervottoman kokoinen Marianne Miettisen kuva ja tästä syystä blogin tekstit ei näy kunnolla. Kelaa etusivua alaspäin niin tekstit löytyy normaalisti.

[Kaihlamo]

Nyt se foliohattu pois päästä Adblockilla saa muuten sen Miettisen kuvan kokonaan pois - itse en ainakaan jaksanut sitä katsella.

[drone]

Nyt se foliohattu pois päästä Adblockilla saa muuten sen Miettisen kuvan kokonaan pois - itse en ainakaan jaksanut sitä katsella.

Ohhoh... pitäisiköhän pistää propellihattu päähän foliohatun sijaan...